Сервис обратного звонка RedConnect

Родительская гиперопека: типы, причины и последствия

Психологи, когда говорят о "гиперопеке" (или "гиперпротекции"), в первую очередь, понимают под этим понятием раздутую и черезмерную опеку родителей над личностью своего ребенка. Другими словами, тотальный контроль и мелочное опекание, порой демонастративное, замещают в детско - родительских отношениях подлинную любовь и заботу. Реалистичное восприятие действительности, точная самооценка, уверенность в себе и создание эмпатических отношений с окружающими людьми, в случае с гиперопекой, приобретают искаженный или ложный характер, поскольку тотальный контроль над чувствами, мыслями и поведением своего ребенка, практикуемый в течение всего детства и отрочества, приводит к разного рода деформациям в его психике и отрицательно сказывается на его психологическом характере.

При таком подходе родители зачастую обрекают своих, уже повзрослевших, детей на несчастную жизнь и отсутствие успеха, что не исключает возможности их кратковременных взлетов. Действительно, инфантильная, то есть эмоционально незрелая и зависимая личность, во взрослой жизни не способна к выстраиванию ответственных и конструктивных отношений как на работе, так и дома. Своих же детей будут воспитывать в том же духе, как воспитывали их. И круг повторится.

Как? Каким образом, повсеместный и постоянный контроль приводит к разного рода деформациям психики?

Лишение ребенка самостоятельности, осуществление контроля, в котором нет необходимости, и существенное ограничение его личного пространства, а, в отдельных случаях, и бесцеремонный систематический прорыв его личных границ являются основными психологическими факторами разного рода деформации личности ребнка и его характера.

Очевидно, что тотальный контроль может осуществляться в разных формах, в зависимости от особенностей психики и неврозов значимо близких для ребенка людей. Ими могут быть не только мамы и папы, но и члены большой семьи, - бабушки, дедушки, тети и дяди, - а также иные ближайшие и авторитетные люди.

Если воспитание ребенка строится исключительно на строгости и волевом давлении родителей, а желания и потребности сына/дочери полностью игнорируются. Если родители или кто-то из родителей не доверяет, постоянно критикует и запрещает, а свое мнение или слова воспринимает как истину в последней инстанции, то речь идет о так называемой "доминирующей опеке" или, другими словами, об "авторитарном воспитании".

Критические оценки носят абсолютный и категорический характер, и звучат так: "Ты даже не можешь (критика) …?", "Ты никогда не (критика) …!", "Ты вообще, никогда (критика) …!", "Ты всегда (критика)...!". и т.п. Обращение родителя к ребенку носят преимущественно императивный характер: "Поставь …!", "Положи …!", "Не клади...!", "Иди.. !", "Не ходи...!", "Повернись..." и т.д. Подрастающая личность, в условиях сдерживания собственного внутреннего, искраметного и произвольного послыла, привыкает при принятии решений ориентироваться скорее на внешнее мнение другого, чем на свое собственное, которого, к слову сказать, может и не оказаться вовсе.

Заниженная или нестабильная самооценка никак не могут сформировать самоуважения и уверенности в себе, а также способности критически осмысливать ситуацию вокруг себя. А отсутствие навыка брать ответственность за себя и эмоциональная незрелость исключают способность ребенка к образованию собственной иерархии ценнностей и системы принципов, ориентируясь на которые, он смог бы самостоятельно принимать решения или отстаивать свое мнение.

В случае другой крайности, в случае "потворствующей гиперопеки", родители по тем или иным причинам ("Мы не пожили, так пусть дети поживут всласть!", "Нам не досталось, так пусть детям все достанется!" или "Мое чадо - самое лучшее в мире!") стремятся удовлетворить все капризы ребенка. Кумир семьи, предназначенный сделать большее и лучшее, чем его родители, бессовестно идеализируется. Потворствование нелепым амбициям ребенка (например, истерики детей в магазинах) и безусловное оргаждение его от жизненных трудностей взращивают неадекватную и с завышенной самооценкой эгоцентрическую личность. Мужская и женская истероидность характера - венец такого отношения к своему ребенку. Иными словами, привычка к восхищению, становится основой неадекватного восприятия действительности людьми, подпавшими под тотальную "идеализацию". А у родителей мотивация одна - выглядеть в глазах общества "идеальными" и "образцовыми". Чтобы "точно не быть хуже других" и даже "быть лучше".

Время проходит, годы текут и Вашему ребенку уже за десять. Но родитель страшится признать в личности своего ребенка относительно самостоятельного и выросшего, уже давно из "коротких штанишек", человека, которому свойственны личное пространство, относительная автономия, свои потребности и желания. Продолжает к нему относиться, как тогда, когда ребенок был беспомощным и полностью зависел от него - абсолютно любящего родителя. Родитель оставался, остается и будет оставаться самым значимым в жизни своего ребенка лицом. Функция принятия решения также переходит от самого ребенка к его родителю. Не только налицо - моральная незрелость, но и результат определенного подхода, имя которому "инертная гиперопека".

Так или иначе, но все перечисленные виды гиперопеки имеют общие признаки отношений "родитель - ребенок":
  • Систематическое или спорадическое вмешательство в границы личности ребенка со стороны родителя. Например, родитель, не стуча в дверь комнаты, бесцеремонно "вламывается" в автономное и персональное пространство своего ребенка.
  • Отрицание подлинных предпочтений и интересов самого ребенка. "Зачем тебе хоккей? Тебе лучше в балет!".
  • Тотальный контроль над мыслями, чувствами и поведением ребенка "от и до-". От "Что так долго сидишь на толчке?" до "Я запрещаю тебе с ним общаться!".
  • Повсеместная демонстрация страхов и тревоги за ребенка, смысл которых зачастую надуман. Особенно ярко такая черта проявляется в многочисленных и разнообразных болезнях ребенка, зачастую надуманных.
  • Эгоцентричность самого родителя. Его воля - закон, а слова - неоспоримая истина.
  • Целый сонм навязанных ребенку правил и ограничений.
  • Взращивание в психике ребенка раздутого чувства вины (а не чувства совести), подчеркивающего его неполноценность и абсолютную зависимость от родителя (либо лица его замещающего).
  • Систематические вмешательства в дела своего ребенка, вплоть до выполнения за него домашних заданий.

И характеризуются такие отношения как нездоровые. Невроз родителя отражается на патологизации характера его ребенка. Виды патологизации могут быть разными. Ребенок становится невротической личностью. Как разорвать этот порочный круг, как создать здоровые отношения со своим любимым чадом и грамотно "перерезать пуповину"? Ответом служит искреннее обращение родителя внутрь себя. Оздоровление собственной психики и профилактика своего психического здоровья - ключ к выходу из порочного круга и обретению именно здоровых отношений.

все статьи
Принять участие
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Задать вопрос психологу
Задать вопрос психологу
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Запись на прием
Запись на прием
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Оставить заявку
Оставить заявку
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Бесплатная консультация
Бесплатная консультация
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Обратный звонок
Обратный звонок
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер
Заказать консультацию
Заказать консультацию
Ваше имя
Ваш телефон
*
Ваш комментарий
Консультация
* - обязательные поля
Заявка отправлена
Ваше сообщение успешно отправлено. В ближайшее время с Вами свяжется наш менеджер